创造亲子间真正的交流

什么是“真正和孩子在一起”？心理学家们早就开始关心这个问题。他们观察父母与孩子长时间相处的情形发现，父母并没有和孩子“共同度过”这段时间。他们所得到的结论是：“父母实际为孩子们作了些什么（质）”，远比“花在孩子身上的时间（量）”重要。芝加哥大学教育与人类发展学副教授爱丽森（Alison Clarke-Stewart）表示，对一个孩子来说，父母跟在他身边一整天，还不如花一个晚上“真正地”和他在一起，全心照顾他，给他温暖和充实的感觉。

这个发现让职业妇女们十分欣慰，因为她们一直希望能和家庭主妇一样提供孩子很好的照顾。她们和家庭主妇都急切地想知道，怎样才是和孩子真正地在一起？

心理学家认为，如果你和孩子有一种建设性的交流，你们就是真正地在一起。爱丽森表示，和孩子交谈、游戏，都是一种交流。儿童精神科医师史坦利（Stanley I? Green Span）则提出，父母对孩子的行为作适当的反应时，交流才可能发生，例如：婴儿笑的时候，父母也报以微笑；孩子带着玩具熊一起来听你讲故事时，你不仅亲切地请玩具熊坐在一边，甚至问他玩具熊是不是也想听故事。像这样，父母对孩子新的举动和特别的行为作适当的反应，让孩子觉得周遭的世界很有意义，而不是充满了他所不明白的手势、动作和自顾自的谈论，孩子才可能和你产生真正的交流。

当孩子渐渐长大，交流就不仅是只对孩子的举动有所反应。父母可以与孩子共同做一些事来促进交流，分享彼此的经验。举例来说，全家人在看过一个电视节目后，彼此讨论，就是一种很好的交流方式。

交流需要时间

爱丽森提醒父母：交流需要时间。我们不能限制孩子只可待在父母身边几小时或几分钟，也不能误认为只要每天和孩子共度温馨的十分钟就够了。史坦利医师也认为，没有人能估计亲子相处的时间应该有多长，但匆匆忙忙的五分钟是绝对不够的，连续八小时却也不必要。因此，父母不仅要考虑孩子的性情和需要，也要衡量自己的工作情形和体力状况，才能作适当的安排。千万不要刻意安排了一段时间与孩子共处，结果却因为自己疲累，而将情绪发泄在孩子身上，伤害了彼此。如果你在原本应该休息的时间（或是晚餐前忙碌的时段）内努力和孩子“交流”，反而会有反效果。

了解孩子的需要

交流是属于亲子双方面的，父母很难预测孩子在什么时候需要他们，尤其在与自己的计划有出入的时候，譬如，下班赶着回家与孩子相处，结果发现孩子宁愿和同伴玩，这时候，你不妨就他的需要，作些许调整，像：和他的同伴们打成一片，或是提供一些服务。

孩子生病时，最感到无助，尤其需要父母的关心。“深夜里，我抽筋，父亲不断地为我按摩，直到我睡着为止。”－－病中的经验，几乎是每个孩子都终身难忘的。

孩子在参加比赛、表演或是幼儿园举行母姐会等时刻，都很希望父母亲在场，“与他同在”就是重视他、给他无言之鼓舞的一种表示。

真正的陪伴孩子，也就是要将心与时间真正的放在孩子的身上，以孩子的需求为主，从孩子的眼光看待他的世界，若能做到这样的互动，即使一天短短的2.3个小时，孩子都能感受到被爱的温暖。